Month: Март 2024

ա) Ո՞րն է հեքիաթի գլխավոր ասելիքը: Ընտրի՛ր մտքերից մեկը:

• Քեզ նվիրված մարդուն պետք է հավատարիմ լինել:
• Ընկերոջդ թերության նկատմամբ կարելի է ներողամիտ լինել:
• Նյութական արժեքից ավելի կարևոր են գեղեցկությունն ու ուրախությունը:
• Մարդու հնարամտությունը սահման չունի:

բ) «Ես հուսով եմ, ավելի շուտ՝  համոզված եմ, որ դու հասկացար, թե ինչու եմ քեզ նվիրում այս  հեքիաթը»: Ինչո՞ւ է պատմող հերոսը հեքիաթը քեզ նվիրում:

Հերոսը հեքիաթը ինձ է նվիրում, որպեսզի հասկանամ, որ պետք է գնահատել, արժևորել ունեցածը։ Հավատարիմ մնալ մտերիմներին և ներաղամիտ լինել թերությունների նկատմամբ։

18.03.2024թ-Հավասարումներին հանգող խնդիրների լուծումը

My favorite sport is basketball. I’ll tell you facts about basketball.

1. On December 21, 1891, the first basketball match in history took place in the hall of the Christian Youth Association training center in Springfield (Massachusetts, USA).
2. The game was invented by physical education teacher James Naismith. He wrote 13 points to the rules of the game, most of which are still in effect today.
3. Before the match, Naismith asked the custodian to bring two empty boxes so that the students could throw balls at them while practicing their aim. However, not finding the boxes, the watchman brought baskets of peaches. They were attached to different sides of the balcony encircling the hall at a height of 3.05 meters. The first game featured two teams of nine people.
4. The first basketball game in Europe was arranged by Mel Rideout in Paris.
5. The popularity of the new game began to gain momentum — in 1893 the baskets were replaced with iron rings with a net, and in 1894 the first official basketball rules were published in the USA.
6. In 1895, shields were installed and the first official competitions in this sport were held, and in 1897 the team was limited to five players.

1. Աև Բ խմբի բառերի տարբերությունը գտի՛ր: Ի՞նչ անուն կտաս խմբերից յուրաքանչյուրին:

Ա. Սեղան, մարդ, բաժակ, քար, ծառ, սար, օդանավ, ջուր, լուսին, ժամացույց, հայելի, զարդատուփ:

Բ. Վախ, ուրախություն, վտանգ, րոպե, կարոտ, սեր, թախիծ, ենթադրություն, հետաքրքրություն, շփոթություն:

Ա շարքում ցույց է տալիս թանձրացական-շոշափելի գոյականներ, իսկ Բ շարքում վերացական-ոչ շոշափելի գոյականներ։

 

2. Տրվածբառերի բաղադրիչները գծիկով բաժանի՛ր: Բոլոր բառերի վերջին բաղադրիչներն ի՞նչ նմանություն ունեն:

 

Հեռագիր=հեռ-ա-գիր

Հարթավայր=հարթ-ա-վայր

Լրագիր=լուր-ա-գիր

Գետաձի=գետ-ա-ձի

Մեծատառ=մեծ-ա-տառ

Նստատեղ=նստ-ա-տեղ

Առագաստանավ=առագաստ-ա-նավ

 

Բոլոր բառերը միավանկ են։

 

3. Բացատրիր, թեինչո՞ւ տրված բառերի հոգնակին ոչ թե -ներ, այլ -եր մասնիկով է կազմվել (բառի կազմությանն ուշադրաթյուն դարձրո՛ւ):

 

Նախապապ-եր, ծովաշն-եր (փոկեր), հնդկահավ-եր, ճակատամարտ-եր, լաստանավ-եր, դաշտավայր-եր, գետաձի-եր:

Ստանում են եր, որովհետև եկրորդ արմատը միավանկ է։

Մեկ անհայտով հավասարումներ

1. Տրված գոյականները հոգնակի դարձրո’ւ:

 

Գլուխներ

Թվականներ

Աստղեր

Երկրներ

Սենյակներ

հարևաններ

ծառեր

պտուղներ

տերեր

ժապավեններ

մարդիկ

կին-կանայք

2. Տրվածբառերի բաղադրիչները գծիկով բաժանի՛ր: Բոլոր բառերի առաջին բադադրիչներն ի՞նչ նմանություն ունեն:

Օրինակ՝

գառնարած = գառն — արած,

բեռնակիր = բեռն — ա — կիր,

մատնել = մատն — ել:

 

Գառնուկ=գառն-ուկ

Բեռնել=բեռն-ել

Դռնակ=դռն-ակ

Թոռնիկ=թոռն-իկ

Լեռնային=լեռն-ային

Ծոռնիկ=ծոռն-իկ

Հարսնուկ=հարսն-ուկ

Մատնոց-մատն-ոց

Ողնաշար=ողն-աշար

Ձկնկիթ=ձկն-կիթ

Ոտնաման=ոտ-ն-աման

Մկնդեղ=մկն-դեղ

 

Բոլոր բառերի բառակապը ն է։

3. Տրվածգոյականները հոգնակի՛ դարձրու: Ո՞ր մասնիկով են նրանք հոգնակի դառնում:

 

Բեռեր

Գառեր

Դուռ-դռներ

Եզեր

Թոռեր

Լեռներ

Ծոռներ

Հարսներ

Ձուկ-ձկներ

Մատներ

Մուկ-մկներ

Նուռ-նռեր

 

Բոլոր բառերին ավելացան եր մասնիկը։

1. Բացատրի՛ր բառերը՝ հունտ, սնել:

Հունտ-հունդ, ընդավոր բույսերի պտուղ

Սնել- սնունդ տալ, կերակրել

 

2. Գրավոր մեկնաբանի՛ր ռուբայաթը:

Բանաստեղծությունը նվիրված է մեկին, ով ամեն վայրկյան փոխվում է և դառնում ուրիշ:

 

2. Շարադրի՛ր մտքերդ  ,,Ամեն վայրկյան դու այլ ես,, տողի վերաբերյալ:

Ամեն վայրկյան դու այլ ես

 

Աշխարհը փոփոխվում է ամեն վայրկայն։ Կյանքը լի է իրադարձություններով, որ փոփոխվում է ամեն վայրկյան։ Կյանքի փոփոխությունների արդյունքում, փոփոխվում ենք նաև մենք։ Մենք հարմարվում ենք ստեղծված իրավիճակին և դառնում ենք այլ, քան մի քանի վայրկայն առաջ էինք։ Այլ ենք դառնում և քայլերով և մտքերով։ Ես ցանկանում եմ իմ քայլերով լինել միշտ ճիշտ և ուրախ։

Вчера мы ездили в музей фотографии.

Там мы долго ходили по залам.

Потом мы пошли в кафе пообедать.

Когда мы били в кафе, мы говорили о музее.

Потом мы на автобусе поехали домой.

Обычно мы ездим на автобусе, но если опаздываем,

то ездим на такси.

Когда мы едим на автобусе, то мы читаем рекламу

или разговариваем.

Завтра нам нужно поехать на консультацию, потому

что скоро экзамены. Потом мы поехали в читальный зал

заниматься. Мы часто ездим туда, там можно читать

журналы и делать домашнее задание.

Наверное, перед экзаменом мы ездим туда каждый день.

А в выходные мы обязательно ездим на дачу.