Month: Февраль 2022

Ճամփորդություն դեպի Մատենադարան

автором markmusayelyan, posted in Հայրենագիտություն

Փետրվարի 24-ին ես, իմ դասընկերների հետ այցելեցի Երևանի Մեսրոպ Մաշտոցի անվան Մատենդարան՝ հին ձեռագրերի  կենտրոն: Շենքի դիմաց կանգնեցված էր Մաշտոցի արձանը, իսկ Մաշտոցի ոտքերի մոտ նրա աշակերտի Կորյունի արձանը։ Այնտեղ ես տեսա հայկական ամենամեծ գիրք «Մշո Ճառընտիրը», որը կշռում է 28 կգ։ Այն Հայաստան են հասցրել երկու աղջիկներ, մեջքերի վրա։ Ամենափոքրը  գիրքը լուցկու տուփի չափ էր, որ կշռում էր 190 գ: Շատ հետքրքիր  օր անցկացրեցի  ։

49-50 էջերը

автором markmusayelyan, posted in Հայոց լեզու, Մայրենի

Շունն առյուծին տեսավ, նետվեց: Առյուծը մռնչաց: Շունը փախավ:

Աղվեսն ասաց.

— Առյուծի ետևից ես ընկել, մռնչյունից վախենում ես:

Որսի շունը անտառում տեսավ իր ուժն գիտակցող առյուծին ու ոգևորված, առանց մտածելու նետվեց: Առյուծը շրջվեց ու մռնչաց: Շունը փախավ։

Աղվեսը ասաց.

— Պարծենկոտ, առյուծի հտևից ես ընկել, բայց մռնչյունից վախենում ես:

 

Ծտի՞ ոտքը փուշ մտավ, թե՞ ճայի։

Ծտի ո՞տքը փուշ մտավ, թե՞ թևը։

Ծտի ոտքը փո՞ւշ մտավ, թե՞ քար։

Ծտի ոտքը փուշ մտա՞վ, թե՞ դուրս եկավ։

 

Երկու հարյուր տաս, չորս հարյուր, երեսուներեք, հարյուր հիսուն, հարյուր

 

Սև գայլը տեսավ շղթայակապ շանը և հարցրեց.

-Այդ ո’վ է քեզ ամուր շղթայել և այդպես գիրացրել:

Շունը հստակ պատասխանեց,

— Բարի մարդը:

— Չէ, սրտովս չէ այդպիսի բախտը: Ավելի լավ է սոված մնամ,

քան թե այդ ամուր շղթան վզիս:

 

  1. Հեքիաթներում լինում է մութ ու լույս, հերոսները շր ջում են երկրեերկիր կամ ամբողջ

աշխարհում։

  1. լուսին-լուսնյակ, արև-արեգակ, ճամփա-ճանապարհ

 

  1. տեր-անտեր, գլուխ-անգլուխ, շնորհք-անշնորհք.

 

  1. Քաղաքավարական խոսք, որն ասում ենք, երբ մեզ որևէ ծառայություն են մատուցում:

Շնորհակալություն

 

  1. ձեռք մեկնել-օգնել, կռանալ-խոնարհվել

 

Բարև սիրելի տատիկ, ես օդանավակայանում եմ կժամանեմ կժամանեմ մարտի մեկին ժամը մեկին։

28.02.2022-01.03.2022

автором markmusayelyan, posted in Մաթեմատիկա
  1. Համեմատի՛ր
  • 2/5<3/5
  • 3/7<4/7
  • 6/17>5/17
  • 11/28>9/28
  • 7/123=7/123
  • 24/143>21/143
  • 14/18<17/18
  • 18/19=18/19

 

  1. Կոտորակները դասավորե՛ք աճման կարգով

3/35, 6/35, 31/35, 35/35, 76/35, 88/35, 105/35, 107/35, 172/35, 202/35, 234/35, 412/35,

  1. Համեմատի՛ր.
  • 3/5 մ <4/5 մ
  • 7/10 կգ > 4/10 կգ
  • 3/20 լ <6/20 լ
  • 2/15 ժ <4/15 ժ
  1. Լրացրե՛ք աղյուսակը՝ ըստ բերված օրինակների:
Թիվը Մասը 1/8 5/8 3/8 8/8 6/8 2/8 4/8 7/8
40   5 25 15 40 30 10 20 35
80   10 50 30 80 60 20 40 70

 

 

  1. Լրացրե՛ք աղյուսակը.
Մասը Թիվը 90 126 270 234
1/6 15 21 45 39

 

  1. 4500 լ տարողությամբ ջրավազանը ամբողջությամբ լցված էր ջրով: Այգեպանն այդ ջրի 2/3 մասը օգտագործեց այգին ջրելու համար: Քանի՞ լիտր ջուր օգտագործեց այգեպանը: Որքա՞ն ջուր մնաց ջրավազանում:

4500:3=1500

1500+1500=3000

4500-3000=1500

 

Պատ՛․ օգտագործեց 3000լ, մնաց 1500լ:

  1. Օգտվելով գծագրում բերված տվյալներից՝ հաշվի՛ր AB հատվածի երկարությունը:

AB=10+15=25մմ

AB=12+18=30մմ

 

  1. Ո՞ր շարքի բոլոր կոտորակներն են կանոնավոր: Երկու շարքի կոտորակներն էլ կանոնավոր են։
  • 7/8, 11/24, 4/9, 15/15, 19/20, 3/30, 17/42
  • 3/8, 11/25, 4/7, 15/17, 19/28, 3/25, 1/34

 

  1. Գտի՛ր նշված թվի մասը
  • 35-ի 3/7 մասը

35:7×3=15

 

  • 426-ի 5/6 մասը

426:6×5=355

 

  • 162-ի 4/9 մասը

162:9×4=72

 

  • 2000-ի 3/20 մասը

2000:20×3=300

 

  • 1000-ի 4/5 մասը

1000:5×4=800

 

  • 5000-ի 3/100 մասը

5000:100×3=150

 

  1. Արտահայտի՛ր նշված միավորներով
  • 2/5 սմ = 30/50 մմ
  • 7/50 կգ = 7000/50000 գ
  • 3/20 ր = 180/1200 վ
  • ¾ տարի = 36/48 ամիս

 

25.02.2022

автором markmusayelyan, posted in Մաթեմատիկա
  1. Պատկերներից յուրաքանչյուրի գունավորված մասերը և չգունավորված մասերը ներկայացրու՛ կոտորակների տեսքով:

½, 2/4, 4/8, ¾, 2/5, 5/8, 3/6

  1. Ամբողջը բաժանված է 50 հավասար մասերի: Կոտորակի տեսքով ներկայացրո՛ւ այդ մասերից 5-ը, 12-ը, 24-ը, 35-ը, 48-ը:

5/50, 12/50, 24/50, 35/50, 48/50

 

  1. Ամբողջը բաժանված է 60 հավասար մասերի: Կոտորակի տեսքով ներկայացրո՛ւ այդ մասերից 1-ը, 12-ը, 24-ը, 35-ը, 48-ը:

1/60, 12/60, 24/60, 35/60, 48/60

 

  1. Գտի՛ր նշված թվի մասը
    • 35-ի 3/7 մասը

35:7×3=15

 

  • 420-ի 5/6 մասը

420:6×5=350

 

  • 180-ի 5/9 մասը

180:9×5=100

 

  • 2000-ի 9/10 մասը

2000:10×9=1800

 

  • 140-ի 5/7 մասը

140:7×5=100

 

  • 100-ի 5/5 մասը

100:5×5=100

 

  1. Հաշվի՛ր
    • 415 կգ-ի 2/5 մասը

415:5×2=166

 

  • 480 դրամի 5/6 մասը

480:6×5=400

 

  • 18ժ-ի 2/3 մասը

18:3×2=12

 

  • 320 լ-ի 6/8 մասը

320:8×6=240

 

  • 510 մ2-ու 2/17 մասը

510:17×2=60

 

  • 480 կմ-ի 5/16 մասը

480:16×5=150

 

  1. Աննա գնել էր 800 գ կարագ: Տորթի համար օգտագործվեց այդ կարագի 3/5 մասը: Որքա՞ն կարագ օգտագործվեց տորթի համար:

800:5×3=48

 

  1. Սոնան կարդացել է 126 էջանոց գրքի 5/6 մասը: Քանի՞ էջ է նա այդ գրքից կարդացել և քանի՞ էջ է մնացել կարդալու:

126:6=21

21×5=105

 

  1. Ավտոմեքենան պետք է անցներ 180 կմ ճանապարհ: Ճանապարհի 2/3 մասն անցնելուց հետո քանի՞ կիլոմետր կմնա նրան դեռ անցնելու:

180:3×2=120

 

  1. Ջրավազանում կար 800 լ ջուր: Այգին ջրելու համար պապիկն օգտագործեց այդ ջրի երեք քառորդ մասը: Որքա՞ն ջուր մնաց ջրավազանում:

800:4×3=600

800-600=200

 

  1. 1 ժամում ծորակից լցվում է 600 լ տարողությամբ ջրավազանի ¼ մասը: Նույն ծորակից  որքան ջուր ջրավազան կլցվի 2 ժամում:

600:4×1=150

150×2=300

 

Մայրը

автором markmusayelyan, posted in Հայոց լեզու

1.Տեքստի չորս բառերում տառի փոխարեն վանդակ է դրված, դու՛րս գրիր այդ բառերը՝   լրացնելով բաց թողած տառերը:

զվարթ

քաղցր

վերադարձել

իջավ

 

2.Ի՞նչ է նշանակում ծղրտալով բառը. ճչալով

ա/ ծիծաղելով
բ/ թռչկոտելով
գ/ ճչալով
դ/ մկկալով

  1. Դու՛րս գրիր տեքստում ընդգծված բառերը ̀ դիմացը  գրելով  դրանց  հոմանիշները  (իմաստով մոտ  բառեր):

Դեպք-պատահար, առիթ

Վայրկյան-ակնթարթ, պահ

Զիլ-ուժեղ ձայն, սուր

Ուրախ-զվարթ

 

 

  1. Տեքստից դու՛րս գրիր եզակի թվով չորս գոյական (առարկա ցույց տվող բառ) և դարձրու՛ հոգնակի:

Բուն-բներ

Ծիծեռնակ-ծիծեռնակներ

Կատու-կատուներ

Ձու-ձվեր

 

  1. Տեքստում ընդգծված նախադասության մեջ բաց է թողած կետադրական նշան: Լրացրո՛ւ:

Մի գարնան իրիկուն էր, որ այս դեպքը պատահեց։

 

  1. Դու՛րս գրիր ստեղծագործության գլխավոր իմաստն արտահայտող նախադասությունը:

Շատ տարիներ են անցել, բայց ես չեմ մոռանում այն գարնան իրիկունը, երբ ես առաջին անգամ իմացա, որ ծիծեռնակի մայրն էլ մայր է, ու սիրտն էլ սիրտ է, ինչպես մերը:

 

  1. Ի՞նչ սովորություններ ունեն ծիծեռնակները:

Ծիծեռնակը երգելու սովորություն ունի։

Ամեն տարի աշնանը  չվում են և գարնանը վերադառնում։

Ծիծեռնակաները վերադառնում են իրենց բունը,և նորից շինում բունը։

 

  1. Ծիծեռնակի ո՞ր ճուտը կատվի զոհը դարձավ. ամենից անզգույշը կամ ամենից սովածը

 

ա/ամենից փոքրը կամ ամենից անկարգը

բ/ ամենից անվախը կամ ամենից չարաճճին

գ/ ամենից մեծը կամ ամենից հնարամիտը

դ/ ամենից անզգույշը կամ ամենից սովածը

  1. Ի՞նչ պատահեց ծիծեռնակին, երբ տեսավ դատարկ կատվին. քարի կտորի նման ցած ընկավ ճյուղից

 

ա/թռավ-գնաց, որպեսզի կերակուր բերի

բ/ հանգիստ նստեց ծառի ճյուղին

գ/ քարի կտորի նման ցած ընկավ ճյուղից

դ/ ծլվլում էր երդիկին

  1. Ինչո՞ւ երեխաները չկարողացան փրկել ծիծեռնակի ձագին:

Երեխաները չկարողացան փրկել ծիծեռնակի ձագին, որովհետև կատուն նրան կերել էր։

 

  1. Վերականգնի´ր «քանդված» առած-ասացվածքները:

 

  • Գիտունի հետ քար քաշիր,անգետի հետ փլավ մի կեր:
  • Լեզուն չլիներ,ագռավները աչքերը կհանեին:
  • Անձրևն ինչ կանի քարին, խրատն ինչ կանի չարին:
  • Մինչև ճիշտը գա,սուտը աշխարհը կքանդի:

 

  1. Ղազարոս Աղայանը ծիծեռնակների մասին ունի մի բանաստեղծություն «Հիշողություն» վերնագրով, կարդա այդ բանաստեղծությունը:

 

Ծիծեռնակը բույն էր շինում,
Ե՛վ շինում էր , և՛ երգում,
Ամեն մի շյուղ կպցնելիս՝
Առաջվա բույնն էր հիշում:
Մեկ անգամ էր նա բույն շինել
Եվ շատ անգամ կարկատել,
Բայց այս անգամ վերադարդձին
Բույնն ավերակ էր գտել:
Այժմ նորից բույն էր շինում,
Ե՛վ շինում էր , և՛ երգում,
Ամեն մի շյուղ կպցնելիս՝
Առաջվա բույնն էր հիշում:
Նա հիշում էր անցած տարին
Իր սնուցած ձագերին,
Որոնց ճամփին հափշտակեց
Արյունարբու թշնամին:
Բայց նա կրկին բույն էր շինում,
Ե՛վ շինում էր , և՛ երգում,
Ամեն մի շյուղ կպցնելիս՝
Առաջվա բույնն էր հիշում:

22.02.2022

автором markmusayelyan, posted in Մաթեմատիկա
  1. Համեմատի՛ր
  2. 1/5<¼
  3. 1/12>1/16
  4. 1/123>1/124
  5. 1/18=1/18
  6. 1/7>1/9
  7. 1/28<1/16
  8. 1/143=1/143
  9. 1/29<1/27

 

  1. Թվերը դասավորի՛ր աճման կարգով

1/143, 1/142, 1/24, 1/16, 1/14, 1/9

 

  • Թվերը դասավորի՛ր նվազման կարգով

1/3, 1/7, 1/45, 1/78, 1/98, 1/220, 1/856

  • 8400 լ տարողությամբ երկու ջրավազաններից լցված են առաջինը ¼ մասը և երկրորդի 1/5 մասը: Ջրավազաններից որու՞մ ավելի շատ ջուր կա: Որքա՞ն է նրանցում եղած ջրի քանակների տարբերությունը:

8400:4=2100

8400:5=1680

2100-1680=420

Պատ՛․ ¼ մասում, տարբ 420:

 

  • Ջրավազանում կար 1250 լ ջուր, որը կազմում է նրա տարողության ¼ մասը: Որքա՞ն է այդ ջրավազանի տարողությունը:

1250×4=5000

 

Պատ՛․ 5000

Մայրը

автором markmusayelyan, posted in Մայրենի
  1. Տեքստի չորս բառերում տառի փոխարեն վանդակ է դրված, դու՛րս գրիր այդ բառերը՝   լրացնելով բաց թողած տառերը:

զվարթ

քաղցր

վերադարձել

իջավ

2. Ի՞նչ է նշանակում ծղրտալով բառը. ճչալով

ա/ ծիծաղելով
բ/ թռչկոտելով
գ/ ճչալով
դ/ մկկալով

3. Դու՛րս գրիր տեքստում ընդգծված բառերը ̀ դիմացը  գրելով  դրանց  հոմանիշները  (իմաստով մոտ  բառեր):

Դեպք-պատահար, առիթ

Վայրկյան-ակնթարթ, պահ

Զիլ-ուժեղ ձայն, սուր

Ուրախ-զվարթ

4. Տեքստից դու՛րս գրիր եզակի թվով չորս գոյական (առարկա ցույց տվող բառ) և դարձրու՛ հոգնակի:

Բուն-բներ

Ծիծեռնակ-ծիծեռնակներ

Կատու-կատուներ

Ձու-ձվեր

5. Տեքստում ընդգծված նախադասության մեջ բաց է թողած կետադրական նշան: Լրացրո՛ւ:

Մի գարնան իրիկուն էր, որ այս դեպքը պատահեց։

6. Դու՛րս գրիր ստեղծագործության գլխավոր իմաստն արտահայտող նախադասությունը:

Շատ տարիներ են անցել, բայց ես չեմ մոռանում այն գարնան իրիկունը, երբ ես առաջին անգամ իմացա, որ ծիծեռնակի մայրն էլ մայր է, ու սիրտն էլ սիրտ է, ինչպես մերը:

օ-ո-ի ուղղագրությունը

автором markmusayelyan, posted in Հայոց լեզու
  1. Օդ, օրինակ, օգուտ, օղ, օր բառերից կազմիր ուրիշ բառեր` դրանք գործածելով բառի տարբեր դիրքերում:

Օդ-օդաչու, օդապարիկ, անօդաչու, անօդ

Օրինակ-անօրինական, օրինական

Օգուտ-անօգուտ, օգտակար, օգտավետ

Օղ-օղակ, ականջօղ

Օր-այսօր, կեսօր, օրրան

 

  1. Բաց թողնված տեղերում լրացրու ո կամ վո:

որբ, երկվորյակ, արջաորս, հոգեորդի, զինոր. բարձրավոլտ, բանվոր, անորակ, բարձրորակ, վոլեյբոլ:

 

21.02.2022

автором markmusayelyan, posted in Մաթեմատիկա

1․ Ո՞րն է այն քառանիշ թիվը, որի տասնավորը 2 է, հազարավորը՝ 4, իսկ մյուս բոլոր թվանշանները 3-ով փոքր են հազարավորից ։ 4121

1) 4323      2) 4332                3) 4121       4) 4112

2․ Գտիր  ամենափոքր  քառանիշ  և  ամենամեծ  հնգանիշ  թվերի գումարը: 100999

1) 101000

2) 100999

3) 98999

4) 10999

3․Ո՞ր  շարքի  բոլոր  թվերն  են  պատիկ 6-ին․ 12, 36, 180, 432

1) 4, 12, 24, 30

2) 12, 35, 42, 600, 3636

3) 24, 48, 71, 560, 1000

4) 12, 36, 180, 432

4․ Քանի՞ մետր է 3/10 կիլոմետրը։ 300

1) 300                  2) 400                  3) 2500                4) 100

5․ Հավասարակողմ  եռանկյան  պարագիծը  24 սմ է: Գտիր եռանկյան կողմի  երկարությունը: 8

1) 6            2) 8             3) 12           4) 72

6․ Ընտրիր այն պատասխանը, որն  արտահայտում  է  4000 կգ-ը ցենտներներով: 40

1) 4 ց                   2) 40 ց                 3) 400 ց               4) 400000 ց

7․Ինչպե՞ս  կփոխվի  երկու  թվերի  գումարը, եթե  գումարելիներից յուրաքանչյուրը   մեծացնենք  12-ով։ Կմեծանա 24-ով

1) Կմեծանա 24-ով

2) Կմեծանա 12-ով

3) Կփոքրանա 12-ով

4) Կփոքրանա 24-ով

8․Ընտրիր  այն  թվանշանը, որը  տեղադրելով  աստղանիշի փոխարեն՝ կստացվի  ճիշտ   անհավասարություն․ 7կմ 340մ > 7կմ 3*0մ։ 2

1) 7            2) 8             3) 6             4) 2

9․Ընտրիր այն պատասխանը,  որն  արտահայտում է  2 օր 14 ժամը ժամերով․ 62

1) 214                  2) 62          3) 38           4) 134

10․ Անին կարդաց 320 էջ ունեցող գրքի 3/8 մասը։ Քանի՞ էջ մնաց կարդալուն: 200

1) 200                 2) 120                  3) 100                  4) 160