Հանրենագիտություն-բնագիտություն հաշվետվություն

1.Բնագիտության և հայրենագիտության բաժինների հղում։

2.Մասնակցել եմ  բնագիտություն-հայրենագիտություն  հետևալ նախագծերին։

Ուսումնական գարուն եղանակային օրացույց

3.Մասնակցել եմ հետևյալ ճամփորդություններին․

  1. Ստացած գիտելիքներս կարող եմ օգտագործել առօրյայում, կենցաղում, շրջապատում, այգում։ Օրինակ՝ եթե ես կորել եմ անտառում կարող եմ նայելով շուրջս գտնել հյուսիսը, հարավը, արևելքը և արևմուտքը։

5. Ես մասնակցել եմ չորս բնագիտական ֆլեշմոբի։

6. Ուսումնա-հայրենագիտական արշավներից  կառանձնացնեի Գյումրի եռօրյա ճամբարը քանի, որ շատ ձյուն էր տեղացել և մենք շատ խաղացինք։

7. Այս ուսումնական տարում ես կցանկանայի արշավել Արցախ տեսնել Գանձասարը։

 

Հաշվետություն հայրենագիտությունից

Առաջին ուսումնական շրջանում իրականացրել եմ հետևյալ նախագծերը՝ Տոհմածառ, իմ գյուղը,

ես սեբաստացի։

Մասնակցել եմ հետևյալ ճամփորդություներին՝ Այցելություն Էրեբունի արգելոց-թանգարան

Գառնու տաճար-Քարերի սինֆոնիա։

Իսկ այստեղ կտեղադրեմ հայրենագիտության բաժնի հղումը։