30.11.2022

⦁ . Քանի՞ աստիճան է ուղիղ անկյունը։ Իսկ փռվա՞ծ անկյունը։
Գծեք ուղիղ և փռված անյուններ։

⦁ Քանի՞ աստիճան է քառակուսու անկյուններից յուրաքանչյուրը և նրանց գումարը:
90×4=360

⦁ Եթե եռանկյան երկու անկյունների գումարը 120 աստիճան է, ինչքա՞ ն կլինի երրորդ անկյունը:
120:2=60
60×3=180

⦁ Ուղղանկյունանիստի չափումներն են 4 սմ, 8 սմ և 10 սմ: Հաշվեք մակերևույթի մակերեսը և ծավալը:
4x8x2=64
4x10x2=80
8x10x2=160

⦁ Կատարե՛ք մնացորդով բաժանում
⦁ 875 : 36 =24 (11․մն)
⦁ 9225 : 24=384 (9․մն)
⦁ ABC եռանկյան կողմերն են 3սմ 5մմ, 2սմ 8մմ, 5սմ։ Հաշվեք
եռանկյան պարագիծը։
3սմ 5մմ+2սմ 8մմ+5սմ=11սմ 3մմ

⦁ Ամանորյա դիմակահանդեսին մասնակցում են 85 սովորող։ Հայտնի է, որ աղջիկները 5-ով շատ են տղաներից։ Քանի՞ աղջիկ և քանի՞ տղա են մասնակցում դիմակահանդեսին։
Աղջիկ 45, տղա 40

⦁ Ձմեռ պապը 10 նվերը պատրաստում է 2 ժամում, քանի ժամում նա կպատրաստի այդպիսի 30 նվեր։
2×3=6

⦁ Հայկը Ամանորի համար գնել է կարմիր, դեղին և սպիտակ փուչիկներ։ Կարմիր ու դեղին փուչիկները 20 հատ են, դեղին ու սպիտակ փուչիկները՝ 13 հատ, իսկ կարմիր ու սպիտակ փուչիկները՝ 17 հատ։ Քանի՞ կարմիր փուչիկ ունի Հայկը։
20+13=33
33-17=16
16:2=8
20-8=12

Հավուց թառ

Հավուց Թառի Վանքը գտնվում է Կոտայքի մարզում, Գառնի գյուղի մոտ, Ազատ գետի ձախափնյա բարձունքում: Ըստ պատմաբան Մխիթար Այրիվանեցու, Իշխան Գևորգ Մարզպետունին կառուցել է Ս. Ամենափրկիչ եկեղեցին, որը 1013թ-ին վերակառուցեց Գրիգոր Մագիստրոսը:  Այդ տարածքում էր նաև Սուրբ Կարապետ մատուռը, որը կառուցվել է 1213թ.։ Վանքի բոլոր   շինությունները պատրաստված են  կարմիր և սև տուֆից: Հավուց Թառի վանքը  1679թ․ Գառնու երկրաշարժից  վնասվել է:  Կաթողիկոս Աստվածատուրի  նախաձեռնությամբ 1721թ-ին մատուռի ավերակների վրա, սկսվել են Սուրբ Կարապետ եկեղեցու կառուցման աշխատանքները, որը մնացել է անավարտ:
Հավուց Թառի վանքի խաչքարերից մեկը  պահպանվում է Հայաստանի պատմության թանգարանում, որպես մեկը երկրի տասը լավագույններից:
Հավուց Թառը բնակչության շրջանում հայտնի է որպես Ամենափրկիչ, և այդ անունը կապված է լեգենդի հետ: Թուրքերի ներխուժումներից   ժամանակ  վանքի վանահորը հաջողվել է համոզել թշնամու զինվորներին, ներում  շնորհել բոլոր նրանց, ովքեր կտեղավորվեն  վանքում: Մարդիկ  վանքի  դարպասներից մտնում էին ներս ու գաղտնի ճանապարհով դուրս էին գալիս: Այս   գաղտնի    միջոցով վանքը փրկեց նրանց ու ստացավ Ամենափրկիչ  անվանումը:

ՀՀ Կոտայքի մարզ

Կոտայքի մարզի վարչական կենտրոնը Հրազդան քաղաքն է։ Կոտայքի մարզը զբաղեցնում է 2089 կմ² տարածք։ Միակ մարզն է, որը միջպետական սահման չունի Հայաստանի հարևան որևէ պետության հետ։ Կոտայքի մարզը սահմանակից է Երևան քաղաքին և Արագածոտնի, Լոռի, Տավուշ, Գեղարքունիք,  Արարատ մարզերին։
Մարզի տարածքն ընդգրկում է Կոտայքի սարավանդը, Մարմարիկ և Հրազդան գետերի ավազանը, ինչպես նաև Գեղամա լեռնաշղթայի արևմտյան լանջերը:
Հրազդան քաղաքում գործում է ջերմաէլեկտրակայան և ջրաէլեկտրակայան, որոնք բավարարում են Հայաստանի էներգետիկ պահանջների մի մասը։
Մարմարիկ գետի ձախ ափին գտնվող Մեղրաձոր գյուղում պահվում են երկրի ոսկու պաշարների մեծ մասը։
Ծաղկաձոր քաղաքը Հայաստանի լեռնադահուկային սպորտի կենտրոնն է:
Կոտայքի մարզում է գտնվում Գառնու հեթանոսական տաճարը, որը կառուցվել է 1-ին դարում:

 

Գառնի

Գառնու տաճարը կառուցվել է 77 թվականին: Գտնվում է Կոտայքի մարզում, Ազատ գետի ձախ ափին, նվիրված է Միհր Աստծուն՝ լույսի և արևի աստվածուն: Հիմնադրվել է Հայոց թագավոր Տրդատ I-ի կողմից։ Գառնիի տաճարը միակ հեթանոսական կառույցն է, որը պահպանվել է Հայստանում: Գառնիի տաճարը անվնաս է մնացել Տրդատ 3-րդ թագավորի քրոջ շնորհիվ, որ խնդրել է եղբորը չավերել այն։ Տաճարը կառուցված է մոխրագույն բազալտից: Այն կանգնած է քսանչորս սյունների վրա, որը նշանակում են օրվա 24 ժամերը։ Տաճարն ունի ինը հատ 30 սանտիմետր բարձրություն ունեցող աստիճաններ: Սանդուղքի երկու կողմերում քառակուսի պատվանդաններ են, որոնց վրա փորագրված է Ատլասի՝ հունական դիցաբանության տիտանի քանդակը, որը կարծես իր ուսերի վրա է պահում ամբողջ կառույցը:
Համալիրը ունի բաղնիք, արքունական ամառանոց և 7-րդ դարի եկեղեցի։ Պահպանվել է բաղնիքի խճանկարով հատակը, որը կազմված է 15 գույնի բնական քարերով։ Խճանկարի վերևի մասում գրված է՝ «ոչինչ չստանալով աշխատեցինք» արտահայտությունը։
1679 թվականին տեղի ունեցած երկրաշարժը ամբողջությամբ ավերել է տաճարը։ Տաճարի վերակառուցումն ավարտվել է 1975 թվականին։ Տաճարը վերակառուցվել է՝ օգտագործելով բնօրինակ քարերը:

Попасться на удочку

Через час по чайной ложке — чересчур медленно, небольшими порциями,

Крокодиловы слёзы- это неискреннее выражение горя, фальшивые страдания.

Делать из мухи слона -крайне преувеличивать

Медведь на ухо наступил- о человеке, лишённом музыкального слуха. Заговаривать зубы- намеренно отвлекать кого-либо от чего-либо существенного

Смотреть сквозь розовые очки- Не замечать недостатков в ком-либо или в чём-либо.

На один зубок — Очень мало еды, пищи.

1.Каким выражением из текста вы могли бы озаглавить рассказ?

Попасться на удочку

2.Какие выражения, употреблённые в переносном значении, вам встретились в тексте? Объясните их значение. 

пальчики оближешь-очень вкусно

уши развесили-слушать доверчивостью

голову потерять-утратит способность ясно мыслить

попасться на удочку-дать себя обмануть

собаку съесть-значительный опыт

не в своей тарелке-неуютно

ни в сказке сказать, ни пером описать-о ком-чём-нибудь очень хорошем.

ԳԱՅԼՆ ՈԻ ՍՈԽԱԿԸ

Այս վաղեմի չար աշխարհում,
Գարնան մի օր, լուսածագին,
Անտառի մեջ գայլը բռնեց
Սոխակին:
Գայլի ճզմող, սուր ճանկերում,
Նուրբ հույզերի երգիչը հեգ
Թպրտում էր ու ծղրտում
Սրտաբեկ:
-Պա՛հ, գայլն ասաց, հռչակ ունես,
Թե երգերի մեծ վարպետ ես.
Անուշ ձայնըդ սա՞ է միթե,
Սուտասա՛ն:
— Այո՛, ճիշտ է, սոխակն ասաց, Վարպետ եմ ես հռչակավոր,
Բայց միայն թե՝
Մայր բնության ազատ գրկում,
Եվ ո՛չ դաժան քո ճանկերում,
Ո՜վ գազան:

 

Առակը ցույց է տալիս, որ երբ մարդ զրկված է իր ազատությունից չի կարող լիարժեք ապրել։

28.11.2022

Որքա՞ն է փռված անկյան աստիճանային չափը:
180 աստիճան

2.Որքա՞ն է ուղիղ անկյան աստիճանային չափը:
90 աստիճան

4.Կատարե՛ք բաժանում

9373 : 721 =13

27200 : 425 =64

39240 : 120 =327

32054 :682 =47

5.Գտե՛ք բաժանման թերի քանորդը.

97: 4 =24 (1․մն)

67 : 5 =13 (2․մն)

6.Ստուգողական աշխատանքից Հայկի և Արամի ստացած միավորների գումարը 75 է: Եթե Հայկը ստանար ևս 7 միավոր, կունենար այնքան միավոր, որքան ունի Արամը: Քանի՞ միավոր է ստացել նրանցից յուրաքանչյուրը:
75+7=82
82:2=41
41-7=34

Պատ՛․ Հայկ 34, Արամ 41

Քանդակագործություն

Իմ ընտրության գործունեությունը քանդակագործության է։ Մենք քանդակի ժամանակ <<չախով>> պատրաստել ենք բաժակ։ Ես պատրաստել եմ տարբեր իրեր, բայց ուզում եմ առանձնացնել դրանցից մի քանիսը։ Տիգրանի հետ պատրաստել եմ Ազատության արձանը։ Ես պատրաստել եմ կրիա և այլն։

Bees and Balls

Անծանոթ բառեր

saying-ասացվածք
as busy as a bee-զբաղված ինչպես մեզու (աշխատասեր ինչպես մեղու)
Scientists-գիտնականներ
tests-ստուգողական աշխատանքներ
add-ավելացնել
mind-միտք
insects-միջատներ
researcher-հետազոտող
advanced-առաջադեմ
like humans-ինչպես մարդիկ
male-արական սեռ
female-իգական սեռ

Paragraph 1
We know the-c a. way
as busy-h b. humans
we don’t know how-e c. saying
Scientists found one-a d. with small balls
They did tests-g e. bees play
they liked playing-d f. with more balls
The bees played like-b g. on bees
Young bees played-f h. as a bee

Paragraph 2
There were 45 bumblebees-e a. feelings
They-g b. treat
a sugary-b c. we thought
going-h d. first
bees played with the balls-d e. in the tests
bees have-a f. insects
the minds of-f g. had two choices
more advanced than-c h. around small balls
Լրացրեք բաց թողած բառերը:

We know the saying “as busy as a bee,” but we don’t know how bees play. Scientists found one way. They did tests on bees and found they liked playing with more balls. The bees played like humans. Young bees played with more balls than old bees. Adult males played with balls for longer than females did.

There were 45 bumblebees in the tests. They had two choices. One was to go straight to a sugary treat. The second was to get to the treat after going around small balls. Most of the bees played with balls first. A researcher said bees have feelings. She added that the the mins of insects are more advanced than we thought.

Տեքստի բոլոր բառերը միացել են իրար, առանձնացրեք և ստացեք տվյալ տեքստը:

We know the saying ”as busy as a bee,” but we don’t know how bees play. Scientists found one way.They did tests on bees and found they liked playing with small balls. The bees played like humans.Young bees played with more balls than old bees. Adult males played with balls for longer than females did. Ther ewere 45 bumblebees in the tests. They had two choices. One was to go straight to a sugary treat. The second was to get to the treat after going around small balls. Most of the bees played with the balls first. A researcher said bees have feelings. She added that the minds of insects are more advanced than we thought.