Իմ ընկեր նապաստակը

ՈւԹՈՏՆՈՒԿ ՆԱՊԱՍՏԱԿԸ

Հարցեր և առաջադրանքներ

  1. Բառարանի օգնությամբ գտիր տրված բառերի հականիշ (հակառակ իմաստ) բառերը:Զարմանալի — սովորական

    Արտասովոր — հասարակ

    Վազել — կանգնել

    Հավատարիմ — դավաճան

    Ընկնել – ելնել

Ընդգծված ընդարձակ նախադասությունները համառոտիր, թող միայն ո՞վ, ի՞նչ արեց հարցերին պատասխանող բառերը:                 

   ո՞վ- նա

ի՞նչ արեց — վազեց

  1. Շարունակի՛ր պատմությունը: Հորինիր շարունակությունը, նկարիր Paint-ով, ապա սարքիր հեքիաթի գիրք  power ponit-ով կամ տեսանյութի ձևով՝ կցելով նկարներն ու տեքստը

    Իմ ընկեր նապաստակը

    Ես զարմացած նայում էի ընկած նապաստակին, մեկ էլ հանկարծ նա արթնացավ ու  փախավ։  Ես ուզում էի նրան տալ գազար։ Բայց նա չտեսավ գազարը։ Ես ամեն օր սպասում էի մինչև նապաստակը վերադառնար և գազարը ուտեր։ Մի օր նապաստակը  վերադարձավ  և կերավ գազարը։  Ես նրան բռնեցի և սկսեցի պահել։ Ամեն օր  կերակրում էի նապաստակին, մի օր նա  սկսեց խոսել․

    —Դու շատ ուշադիր ես ինձ նկատմամբ, բայց խնդրում եմ բաց թող, գնամ անտառ իմ ընտանիքի մոտ։ Ես անպայման  կիրականացնեմ  քո երկու ցանկությունները։,-ասեց նապաստակը։

    Ես բաց թողեցի նապաստակին։ Խնդրեցի, որ ինձ մի մեծ արկղ պաղպաղակ  և PlayStayshon 6 նվիրի։։ Իմ երկու երազանքներս իրականացան։ Ես ստացա պաղպաղակ և իմ PlayStayshon 6։

ՓՈԹՈՐԻԿ

Հարցեր և առաջադրանքներ

1.Տրված համառոտ նախադասությունները ընդարձակի՛ր:

Անտառում եղանակը հրաշալի էր և թռչյունները գեղեցիկ ծլվլում էին:

Ծովում փոթորիկ բարձրացավ և նավերը դառցվեցին:

Ժողովուրդը ուրախացավ հաղթանակով:

2. Դուրս գրի՛ր հոգնակի բառեր և դարձրո՛ւ եզակի:

Օրինակ՝ անտառներ-անտառ

Դաշտեր-դաշտ

Ծովեր-ծով

Օվկիանոսներ-օվկիանոս

Արկածներ-արկած

Ամպեր-ամպ

Ծառեր-ծառ

Արմատներ-արմատ

Ճյուղեր-ճյուղ

Բնակիչներ-բնակիչ

ԿԵՍ ՁԻՆ

Հարցեր և առաջադրանքներ

  1. Դու՛րս գրիր անծանոթ բառերն ու օնլայն բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր։

Բերդ- Մշտական՝ շուրջանակի պաշտպանության համար կառուցված ամրություն, ամրոց:

Տաճիկ- Արագավազ (ձիերի ու ուղտերի մասին), Թուրքեր:

Հագեցնել- Ուտելու կամ խմելու պահանջը բավարարել, կշտացնել:

Աքացիներով-Քացի տալ

Դափնի-  Մշտադալար թուփ կամ ծառ՝ անուշահոտ տերևներով:

Թամք- Թամբ

  1. Գտիր գոյականներ, որոնցից կարող ես բայեր ստանալ,

օրինակ՝ նկար-նկարել, խոսք-խոսել…

փակ-փակել, թամք- թամքել, կանաչ-կանաչել, կռիվ-կռվել ջուր-ջրել, կես-կիսել, բժիշկ-բժշկել

  1. Գունավոր ընդարձակ նախադասությունները դարձրո՛ւ համառոտ, համառոտները՝ ընդարձակ:

Արածում է: — Ձին կանաչ դաշտում հանգիստ արածում է:

Այնտեղ ես իսկապես տեսա ձիուս երկրորդ մասը:- Տեսա ձիուս երկրորդ մասը։

Նա կանաչ դաշտում հանգիստ արածում էր:- Արածում էր։

  1. Տրված բառակապակցություններն գրի՛ր մեկ բառով:

Օրինակ՝ կարուձև անող արհեստավոր-դերձակ

Ձիերի խումբ –երամակ

Որս անող մարդ –որսորդ

Բույսով կերակրվող –բուսակեր

Ձիու ձագ –քուռակ

Հրաման տալ –հրամայել

Կենդանիներ բուժող մարդ –անասնաբուժ

Три поросёнка- перепутанная сказка

Дедушка который не умел рассказывать сказк

Три поросёнка- перепутанная сказка

-Жили  три брата поросенка. Они не были похожи друг на друга, одного звали Колобок, второго Красная Шапочка, а третьего Машенька

— Нет, они были похожи друг на друга и их звали Ниф-Ниф, второго Наф-Наф, а третьего Нуф-Нуф.!

— Летом поросята не отдыхали, не наслаждались теплой погодой.

— Да нет же летом поросята отдыхали и наслаждались теплой погодой.

-Ну, да. Но вскоре пришли первые холода, а с ними и осень. Красная Шапочка первым задумался о приходе холодов, она проснулась рано утром и предложил братьям построить жилье на зиму.

— Нет Наф-Наф первым задумался, а не Красная Шапочка

— Ах, да. Оба брата не захотели принимать участие в постройке и помощи, так как считали, что до зимы еще далеко и поэтому они в любой момент успеют построить себе убежище. Зеленая Шапочка пошла строить дом, а в то время как братья продолжали отдыхать.

— Да нет же Наф-Наф, а не Зеленая Шапочка

— Ах, да Наф-Наф. Колобок и Машенька говорили, что с завтрашнего дня начнут и себе дома возводить, но это не произошло.  Они играли до тех пор, пока лужи не стали покрываться тонким слоем льда. Ниф-Ниф делал себе дом из арбуза, он считал, что она послужит отличным материалом. В итоге дом он построил за один день.

— Ой. ты все перепутал, из соломы себе дом построил Ниф-Ниф.

— Да. Колобок тоже взялся за работу, и построил дом из мороженого

— Да нет же Нуф-Нуф себе дом построил из веток и тонких прутьев.

— Ах, да  Нуф-Нуф. Когда дома Нуф-Нуфа и Ниф-Нифа были готовы, они решили пойти в гости к третьему брату и посмотреть, что построил он. Наф-Наф в отличие от своих братьев вел строительство не один день, и хотел построить себе надежный и крепкий дом. Братья не понимали, зачем Наф-Наф строит себе такой дом, зачем строить целую крепость. Наф-Наф рассказал, что боится кур, а братья лишь посмеялись в ответ, так как считали, что жирафы тут не водятся.

— Нет, нет! Наф-Наф сказал что боится волка.

-По дороге домой Нуф-Нуф и Ниф-Ниф встретили мыша, он был очень страшный и большой.

— Нет, нет они встретили волка!

-Ниф-Ниф первым забежал в свой соломенный дом, кенгури просил открыть ему дверь, но поросенок не отрывал. Тогда кенгуру просто дунул и снес сначала крышу, а потом и весь домик поросенка. Ниф-Ниф со всех сил бежал к Нуф-Нуфу.

— Нет, нет волк просил открыть  дверь и дунул и снес весь домик Ниф-Нифа!

— Волк пошел на хитрость и к дому Нуф-Нуфа подкрался в овечьей шкуре и притворился бедной овечкой. Поросята, ничего не подозревая решили пустить овечку, но увидели за дверью волка. Он снова принялся дуть на дом, но в этот раз ему потребовалось больше усилий. В итоге домик завалился. Спаслись поросята лишь в доме у Наф-Нафа, так как он был из мороженого, с тех пор братья жили вместе.

— Дедушка, ты совсем не умеешь рассказывать сказки, все перепутал. Ты настоящий путаник, доме у Наф-Нафа был из  камня . А мороженого ты мне все-таки купи.

Домашнее задание-22.04.21

Слова-предметы и подбери к ним правильный вопрос. 

Пример: лес – что? кто ?- лебедь

А теперь вспомни род этих слов. Женский, мужской и средний. Найди и выпиши из текста слова-предметы и напиши их род.

Летом.

Артур и Сергей часто ходили в лес. Там большой пруд. На берегу рос камыш. Около камышей плавал белый лебедь. На красивую, гордую птицу любили смотреть мальчики. В жаркие дни они садились на плот и переплавлялись на другой берег. Там хороший пляж. Там много друзей.

кто ? что?
Артур Лес- мужской
Сергей Пруд- мужской
лебедь Берег- мужской
мальчики Камыш-мужской
друзя Плот- мужской
Пляж- мужской

 

Домашнее задание-19.04.21

 

Что делал(а)? Что сделал(а)?
писал(а) написал(а)
рисовал(а) нарисовал(а)
читал(а) прочитал(а)
рассказал(а) рассказывал(а)

Ответь на вопросы.
В котором часу ты сегодня пришёл (пришла) в школу?

Я сегодня пришёл в школу 9:00.

Какой предмет тебе нравится больше остальных?

Большe всего мне нравитс математика.

Почему? Он тебе нравился всегда?

Мне нравится решать примеры и задачи, находить ответы на  вопросы.

С кем ты сидишь за партой?

За партой я сижу с Тиграном.

С кем ты сидел(а) за партой в прошлом году?

За партой в прошлом году я сидел с Тиграном.

Как ты учишься?

Я учусь отлично.

Расскажи, что ты сегодня уже сделал(а), а что ты ещё делаешь.

Сегодня я уже играл. Сейчас делаю уроки.

 Придумай и запиши предложения по образцу.
Образец: Я не прыгал(а). Я ничего не делал(а).

Прыгать, смотреть, забывать, читать, рисовать, искать

Я не смотрел(а). Я ничего не смотрел(а).

Я не забыл(а). Я ничего не забыл(а).

Я не читал(а). Я ничего не читал(а).

Я не рисовал(а). Я ничего не рисовал(а).

Я не искал(а). Я ничего не искал(а).

 

Красная Шапочка

.Выделите правильный ответ:

  1. С кем жила Красная шапочка?
    а. с мамой
  2. Кто подарил Красной шапочке на день рождения шапочку?
    г. бабушка

 

  1. К кому пошла Красная шапочка?
    в. к бабушке
  2. Что понесла красная шапочка?
    а. пирожки и горшочек масла
  3. Через что пошла Красная шапочка?
    в. через лес
  4. Кого встретила Красная шапочка?
    б. волка
  5. По какой дорожке пошла Красная шапочка?
    б. по длинной
  6. Что сделал волк с бабушкой?
    а. проглотил
  7. Что надо было сделать, чтобы дверь в дом к бабушке открылась?
    в. дернуть за веревочку
  8. Кто спас бубушку и Красную шапочку?

в. охотники

Про дедушку, который не умел рассказывать сказки.

Ответьте на вопросы:

 -Были ли в сказке Шарля Перро «Красная Шапочка» жираф, лошадь, трамвай?

В сказке Шарля Перро «Красная Шапочка» жираф, лошадь, трамвай не было.

— Для чего появились эти герои?

Появились эти герои чтобы было весело.

—Почему у дедушки получилась такая веселая сказка?

У дедушки получилась такая веселая сказка потому что всё перепуталась.

-Бывают ли дедушки, которые не умеют рассказывать сказки?

Да, бывают  дедушки, которые не умеют рассказывать сказки.