The Greedy Hippo

Watch the story and put the sentences in order.

2) Now Hippo he was selfish. He ate everybody’s food.
6) ‘Thanks,’ he said, ‘I’ll eat it now. I’ve nothing else to do.’
1) There was a greedy hippo. He ate everything in sight.
4) The animals all pulled and pulled, as hard as they were able.
8) Hippo learned his lesson. It was the end of all their troubles.
5) They made a pie from fish and soap to make old Hippo sick.
3) One morning after breakfast, he jumped into the lake.
7) Now he had a tummy ache as the cooks looked on with pride.

Write and draw!

The animals make a horrible pie with fish and soap. What horrible food would
you make? What are the ingredients? Draw a picture and write about it!

I would make a horrible pie with eggs, washing powder and ink…

 

Տեղադրիր բայերը համապաստասխան տեղերում (ran, jumped, pulled, made, learnt, was, ate, swallowed)

The greedy hippo was a selfish animal.
He ate the cat’s food, the dog’s food and the cow’s food too.
One morning he jumped into the lake.
The cat, the dog and the cow pulled him out.
Hippo ran past them and ate everything on their table.
The animals got very angry and they made him a pie from fish and soap.
Hippo swallowed the pie. Oh, no! He had a tummy ache.
He learnt his lesson and left the town. Bye, greedy Hippo.

Տեքստի ընդգծված նախադասությունները դարձրեք հարցական և ժխտական, այնուհետ գրեք ներկա ժամանակաձևով։

There was a greedy hippo.
Was there a greedy hippo?
There was not a greedy hippo.

There is a greedy hippo.

 

He ate everything in sight
Did he eat everything in sight?
He did not eat everything in sight.

He eats everything in sight.

 

The hippo began to shout.
Did the hippo begin to shout?
The hippo did not begin to shout.

The hippo begins to shout.

 

They made a pie from fish and soap.
Did they make a pie from fish and soap?
They did not make a pie from fish and soap.

They make a pie from fish and soap.

 

Hippo swallowed the special pie.
Did Hippo swallow the special pie?
Hippo did not swallow the special pie.

Hippo swallows the special pie.

 

Hippo learnt his lesson and left the town.
Did Hippo learn his lesson and left the town?
Hippo did not learn his lesson and left the town.

Hippo learns his lesson and leaves the town.

Աշնան գիժ քամին

Աշնան գիժ քամին

 

Սիրում եմ աշունը: Աշնան անձրևն եմ սիրում։ Սիրում եմ զբոսնել անձրևի տակ, բայց երբ փչում է այդ գիժ քամին իր հետ բերում է ցուրտ ձմռան շունչը: Գիժ քամին մերկացնում է ծառերը, պոկելով դեղնած տերևները: Քամուց նույնիսկ մարդիկ են փախչում իրենց տները: Նայում եմ պատուհանից, ինչպես է մեր բակի փոքրիկ շնիկը պատսպարվել մի անկյունում: Ցանկանում եմ իջնել ներքև և բերել տուն։
Աշնանը սիրում եմ մայրիկիս հետ զբոսնել Հրազդանի կիրճում։ Այդ գիժ քամին Հրազդան գետը լցնում են գույնզգույն տերևներով, կարծես դրանք նավատորմ լինեն, որոնք շարժվում են իրենց նավապետի՝ Աշնան գիժ քամու ղեկավարությամբ։

12-13.10.2022

Կատարե՛ք մնացորդով բաժանում
24 : 15 =1 (մն․9)
38 : 14 =2 (մն․10)
53 : 7 =7 (մն․4)
81 : 30 =2 (մն․21)
93 : 47 =1 (մն․46)
Գտե՛ք բաժանելին, եթե մնացորդը 7 է, բաժանարարը՝ 9, թվերի քանորդը՝ 2 :
25:9=2 (մն․7)

Լրացրե՛ք աղյուսակը:
Բաժանելի 593 845 7160 1372 2856
Բաժանարար 35 64 49 93 57
Թվերի քանորդ 16 13 146 14 50
Մնացորդ 33 13 6 70 6
Գտիր, թե 7-ի բաժանելիս ի՞նչ թվեր կարող են մնալ մնացորդում:
7-ի բաժանելիս կմնա 1, 2, 3, 4, 5, 6

Գտիր բաժանելին, եթե բաժանարարը հավասար է 12-ի, թերի քանորդը՝ 8-ի, իսկ մնացորդը՝ 5-ի:
12×8+5=101
101:12=8 (մն․5)

Ավտոբուսն ունի 36 նստատեղ: Քանի՞ ավտոբուս է պետք 370 մարդ տեղափոխելու համար:
36×10=360
10+1=11

Արդյո՞ք գոյություն ունի թիվ, որը 30-ի բաժանելիս, մնացորդում տալիս է 31:
Ոչ, այդպիսի թիվ գոյություն չունի։

Գրիր 32:4 բաժանման տարրերը` բաժանելի, բաժանարար, քանորդ, մնացորդ:
32:4=8 (մն․0)

Հաշվիր.
ա. 168:18=9 (մն․6)
բ. 100:14=7 (մն․2)
գ. 285:40=7 (մն․5)
դ. 374:24=15 (մն․14)

Վաճառողը կշռում էր հաճախորդի գնած ապրանքը: Նա կշեռքի նժարին դրեց 10 հատ 160 գրամանոց կշռաքար, սակայն կշեռքը չհավասարակշռվեց: Ապա նա դրեց ևս մեկ 20 գրամանոց կշռաքար և կշեռքը հավասարակշռվեց:Որքա՞ն էր ապրանքի կշիռը:
160×10+20=1620գ

Լրացուցիչ առաջադրանքներ
Օգտվելով գործողությունների նշաններից և փակագծերից`
ա. երեք հատ 5 թվանշանից ստացիր 2; 4; 5; 6; 15; 30; 50; 60;
(5+5):5=2, 5-5:5=4, 5-5+5=5, 5+5:5=6, 5+5+5, 5×5+5=30, 5x(5+5)=50 5+55=60

բ. չորս հատ 3 թվանշանից ստացիր 1; 3; 5; 8; 102;
3:3+3-3=1, 3×3-3-3=3, 3:3-(3+3)=5, 3×3-(3:3)=8, 3×33+3=102

գ. չորս հատ 4 թվանշանից ստացիր 1-ից 10 թվերը:
4:4+4-4=1, 4:4+4:4=2, (4×4-4):4=3, (4-4)x4+4=4, (4+4):4+4=6, 44:4-4=7, 4×4:4+4=8, 4:4+4+4=9, (44-4):4=10

Գտիր գումարը
ա. ամենամեծ երկնիշ և ամենափոքր քառանիշ թվերի;
99+1000=1099

բ. ամենափոքր և ամենամեծ եռանիշ թվերի:
100+999=1099

Հաշվիր հարմար եղանակով.
ա. 497+228=725
բ. 78⋅(100-1)=7722
գ. 8750:5:2=875
դ. 96⋅99=9504
ե. 725 — 96=629