16.02.2023

· Կոտորակները բերեք ընդհանուր հայտարարի
· 𝟐/𝟓 և 𝟕/𝟐𝟓=10/25 և 7/25

· 𝟒/𝟓 և 𝟔/𝟕=28/35 և 30/35

· 𝟕/𝟏𝟐 և 𝟐/𝟑=7/12 և 8/12

· 𝟏/𝟏𝟎 և 𝟗/𝟒=2/20 և 45/20

· 𝟑/𝟏𝟏 և 𝟓/𝟔=18/66 և 55/66

· 𝟗/𝟏𝟏 և 𝟒/𝟑=27/33 և 44/33

· 𝟏𝟏/𝟐𝟎 և 𝟑/𝟓=11/20 և 12/20

· 𝟕/𝟑𝟎 և 𝟖/𝟏𝟓=7/30 և 16/30

· 𝟏/𝟐𝟕և 𝟐/𝟗=1/27 և 6/27

· 𝟏𝟏/𝟓և 𝟒/𝟏𝟑=143/65 և 20/65

· 𝟓/𝟔և 𝟑/𝟒𝟖=40/48 և 3/48

· 𝟗/𝟏𝟎𝟎և 𝟕/𝟐𝟓=9/100 և 28/100

· 𝟔/𝟏𝟑և 𝟑/𝟐=12/26 և 39/26

· 𝟕/𝟐𝟕և 𝟓/𝟑=7/27 և 45/27

· 7/55 և 3/11=7/55 և 15/55

· 5/49 և 12/7=5/49 և 84/55

· 𝟏𝟑/𝟓և 𝟓/𝟔=78/30 և 25/30

· 𝟐/𝟏𝟑և 𝟓/𝟐=4/26 և 65/26

· 𝟏/𝟏𝟓և 𝟖/𝟒𝟓=3/45 և 8/45

· 𝟏𝟏/𝟏𝟎և 𝟑/𝟓=11/10 և 6/10

Հաշվետվություն հայրենագիտությունից

Առաջին ուսումնեկան շրջանում հայրենագիտությունից իրականացրել եմ հետևյալ նախագծերը

Իմ ամառ,

Իմ բակը,

Ամանորը Ֆրանսիայում

Ուսումնասիրել ենք հետևյալ թեմաները

Ամանորը Ֆրանսիայում

ՀՀ Կոտայքի մարզ

Հավուց թառ

Գառնի

Արմավիրի մարզի տեսարժան վայրեր

Արմավիրի մարզ

Դվին

Արարատ

 

Երրորդ ուսումնական շրջանը

Ես ընտրել եմ «Ֆոտոմաթ» ջոկատը: Հունիսյան ճամբարի առաջին շաբաթը  անցավ շատ հետաքրքիր: «Ֆոտոմաթ» ջոկատով ճամփորդեցինք Մանկական երկաթուղի: Մենք  քալքով անցանք թունելի միջով և հասանք ձոր:  Այնտեղ մենք տեսանք ժայռեր, որոնք նման էին Գառնի «քարերի սինֆոնիա»-ին, ժայռերի վրա տեսանք քարե արջին և լսեցինք Հրազդան գետի քրքչոցը: Մենք նստեցին կարուսելներ և ուրախ տրամադրությամբ վերադարձանք դպրոց:

Հինգշաբթի օրն էլ ճամփորդեցինք Երևանի գտնվող Աղի լիճ, շատ լավ լողացինք: Ջրի ջերմաստիճանը լավ տաք էր և ջուրը շատ աղի էր, որի պատճառով չէինք կարողանում սկել:  Իմացանք, որ լիճն իր  աղիությամբ համեմատվում է Մեռյալ ծովի հետ։ Վերադարձանք դպրոց և լողացինք նաև դպրոցի բաց լողավազանում: Մյուս  օրերին խաղացինք  տարբեր բակային և սեղանի խաղեր:

04.04.2022

  1. Նարեն    8 տարեկան է, իսկ հայրիկը նրանից մեծ է 25 տարով: 4 տարի հետո հայրիկը Նարեից քանի՞ տարով մեծ կլինի:

25

  • Կարինեի մայրիկը 32 տարեկան է, իսկ Կարինեն նրանից փոքր է 20 տարով։ 6 տարի հետո Կարինեն մայրիկից քանի՞ տարով փոքր կլինի:

20

  • Անահիտը 5 տարեկան է, իսկ հայրիկը նրանից մեծ է 7 անգամ: 5 տարի հետո հայրիկը Անահիտից քանի՞ անգամ մեծ կլինի:

7

  • Արթուրի պապիկը 70 տարեկան է։ Արթուրը իր պապիկից փոքր է 7 անգամ։ 5 տարի հետո Արթուրը քանի՞ տարով փոքր կլինի իր պապիկից։

60

  • Արմենի և    իր մայրիկի     տարիքների գումարը    30 է։ Որքա՞ն կլինի նրանց տարիքների գումարը 4 տարի հետո։

38

  • 2 տարի առաջ եղբորս և իմ տարիքների գումարը 18 էր: Որքա՞ն է մեր տարիքների գումարը 2  տարի հետո։

26

  • 5 տարի առաջ իմ և տատիկիս տարիքների գումարը 66 էր: Որքա՞ն մեր տարիքների գումարը 3  տարի հետո։

82

  • Ես 9 տարեկան եմ, մայրիկս ինձանից մեծ է 25 տարով, հայրիկս մայրիկիցս մեծ է 3 տարով։ 6 տարի հետո հայրիկս քանի՞ տարով մեծ կլինեն ինձանից։

28

  • ես 8 տարեկան եմ , եղբայրս 3 տարով փոքր է ինձանից, մայրիկս 28 տարով մեծ է եղբորիցս: Հայրիկս 4 տարով մեծ է մայրիկիցս: 5 տարի հետո հայրիկս քանի՞ տարով մեծ կլինեն ինձանից։

29

  • Մայրիկս 35 տարեկան է, իսկ հայրիկս նրանից 5 տարով է մեծ, իսկ ես հայրիկիցս փոքր եմ 5 անգամ: Քանի՞ տարեկան եմ ես:

8

  • Իմ փոքրիկ քույրիկ Աստղիկը ինձանից փոքր է յոթ անգամ։ Ես յոթ տարեկան եմ։ Երեք տարի հետո որքա՞ն կլին իմ և Աստղիկի տարիքների գումարը։

13

Նախագիծ. Չափման միավորներ, հատվածների չափում

  1. Հատվածի երկարությունը չափել են միլիմետրերով և ստացել են 290 մմ: Որոշիր այդ հատվածի երկարությունը սանտիմետրերով:

29մ

 

  1. Ճամպրուկի զանգվածը կիլոգրամներով 64000 կգ է: Քանի՞ տոննա է ճամպրուկի զանգվածը:

64տոննա

 

  1. Արտահայտիր սանտիմետրերով՝ 11 մ 20 սմ։

1120սմ

 

  1. Քանի՞ անգամ է 20 ժամը ավելի 5 րոպեից։

240

Երկրաչափական պատկերներ։ Դրանց մակերեսի և պարագծի հաշվում

  1. Որ անկյունն է կոչվում սուր:
    90°-ից փոքր անկյունները կոչվում են սուր անկյուններ:
  2. Որքան է փռված անկյան մեծությունը:
    Փռված անկյան մեծությունը 180° է:
  3. Գտնել եռանկյան պարագիծը, եթե նրա կողմերն են 5,10,15:
    5+10+15=30
  4. Գտնել քառակուսու մակերեսը, եթե նրա կողմի երկարությունը հավասար է 4-ի:
    S=4×4
    S=16
  5. Որքան է ուղղանկյան պարագիծ և մակերեսը, եթե կողմերը հավասար են 4 և 10:
    P=4+4+10+10
    P=28S=4×10
    S=40

Հետաքրքիր փաստեր մեղուների մասին

  1. Երբ են մեղուներին սկսել պահել տնային պայմաններում՝ անհայտ է: Սակայն հնագետները պարզել են, որ հին Եգիպտոսում մեղվապահությունը հայտնի էր դեռ մ.թ.ա. III հազարամյակից: Այդ զբաղմունքը այնքան էր հարգի, որ եգիպտական փարավոններից մեկի տիտղոսն էր «մեղուների տիրակալ»:

 

  1. Մեղուները ունեն հոտառության ուժեղ զգացողություն: Նրանք ընդունակ են նեկտարի հոտն առնել նույնիսկ մեկ կիլոմետր հեռավորությունից:

 

  1. Մեղուները հաղորդակցվում են միմյանց հետ մարմնի շարժումներով («մեղուների պարերով») և բուրող նյութերով՝ ֆերոմոնով, որն արտադրում է նրանց օրգանիզմը:

 

  1. Նեկտար հավաքելով զբաղված են փեթակի մեղուների մոտ կեսը: Մնացածները զբաղված են նոր բջիջներ կառուցելով, սերունդին հետևելով, մեղր արտադրելով և այլ օգտակար գործերով:

 

  1. Որպեսզի մեկ կիլոգրամ մեղր հավաքի, մեղուն պետք է մոտ 5 հզր. անգամ դուրս գա նեկտար հավաքելու՝ «այցելելով» ավելի քան 10 հզր. ծաղիկների: Այդ դեպքում նա թռչում է մոտ 300 հզր. կիլոմետր տարածություն:

 

  1. Մեղուն կարող է տանել մոտ 50 միլիգրամ նեկտար: Ճիշտ է, հավաքած նեկտարի որոշ մասը նա ուտում է թռիչքի ժամանակ, որպեսզի ուժ ունենա մնացածը տեղ հասցնելու: Եթե տարածությունը, որը նրան պետք է թռչել, շատ մեծ է, մեղուն օգտագործում է իր հավաքած նեկտարի 60-70%-ը: